Sonido hacia fuera

Dr. Joanne Meier

Junto con sus antecedentes como profesora, investigadora, escritora y profesora, Joanne Meier es madre. Únete a Joanne cada semana mientras comparte sus experiencias criando a sus propios lectores jóvenes, y guía a padres y profesores sobre las mejores prácticas en lectura.

21 de octubre de 2008

Mi amiga Cathy llamó para hablar de la maestra de primer grado de su hija. Lilly, su hijo de seis años, comenzó a quejarse de la escuela hace unas semanas, y en las últimas dos semanas la situación ha empeorado constantemente. Cathy finalmente lo convenció de Lilly que el problema es todo acerca de la escritura a mano. La maestra de Lilly requiere que todas las tareas escolares, incluyendo las pruebas de ortografía, se escriban en cursiva. ¡En cursiva! ¡En primer grado! La escritura de Lilly aparentemente no está a la par, y ella ha tenido que hacer un montón de hojas de práctica extra para trabajar en su escritura cursiva. ¡No es de extrañar que ella odia la escuela!

Cuando enseñé tercer grado, enseñé cursiva. Mis estudiantes tenían libros de escritura a mano, y justo después del recreo entrábamos y hacíamos una página o dos de escritura a mano. A los estudiantes les encantaba el tiempo de escritura a mano; ¡era definitivamente la parte más tranquila de nuestro día! Todavía recuerdo mirar a través de la habitación para ver a mis estudiantes, generalmente con su lengua pegada por el lado de la boca, realmente concentrándose en esas líneas agitadas y “escudos de letras”.

El tercer grado parecía una edad razonable para enseñar cursiva; sus habilidades motrices finas eran bastante buenas, y su comprensión de las locaciones (palabras usadas para conceptos espaciales y temporales como “up” o “próximo a”) era sólida. ¿Pero primer grado? ¡Vamos! Mi estudiante de primer grado todavía está trabajando en su espaciamiento de letras y palabras. No puedo imaginarla tratando de unir dos letras para escribir en cursiva.

Algunas personas se preguntan si debemos enseñar cursiva en absoluto, dado que la mayoría de los estudiantes harán la mayoría de sus tareas de escritura en la computadora de todos modos. Otros sugieren que tal vez el interés de los niños en aprender cursiva debe ser el factor decisivo en cuanto a si y cuándo enseñar cursiva.

¿Deberíamos seguir enseñando cursiva a los niños y si es así, a qué edad deberíamos empezar?

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Observaciones

Soy educador y encuentro que los niños cuando se les enseña a escribir en cursiva, escriben mucho más rápido en los grados superiores. Empezamos la escritura en cursiva en el jardín de infantes superior y los niños escriben maravillosamente. Es más fácil empezar con cursiva en lugar de aprender la impresión, luego desaprender la impresión y aprender cursiva. Los hacemos recognoze la impresión para la lectura y cursiva para la escritura.

Mi hija comenzó a unirse a sus cartas cuando practicaba en Kindergarten (tenía 6). La escuela estaba enseñando la impresión básica, pero por su cuenta ella decidió escribir en cursiva – así que empecé a enseñarle el ‘camino correcto.’ Personalmente, aprendí en 3er grado y estaba emocionado de hacerlo. Creo que el mejor momento es (1) cuando pueden controlar un lápiz y (2) cuando muestran un deseo. Si (2) nunca sucede, entonces 3er grado es un gran momento para empezar a ‘forzarlo’ a ellos.

Mi hija aprendió cursiva en el jardín de infantes y es mucho mejor que su huella.

Hola Confundido – gracias por compartir su confusión! No estoy seguro de por qué el autor metió esa parte allí tampoco – y no estoy seguro de que la cursiva es predominante en la filosofía de Montessori. Mis dos niñas fueron a través de Montessori niño y las aulas primarias, y nunca escuché un pitido sobre cursiva allí.

Mi nieto está usando Abeka en 1er grado y creo que lo está haciendo muy bien. Él es zurdo y sus cartas son muy legibles PERO él está recibiendo una D porque sus letras son un octavo de pulgada de tocar la línea-o si un círculo es un poco de ser cerrado está marcado mal. ¿Estoy equivocado-siento que el profesor está siendo demasiado exigente considerando que es de primer grado y las palabras son realmente legibles. Mi sobrina sacó sus papeles de 5o grado y la escritura a mano era virtualmente idéntica a la escritura a mano de mi nieto. Todos acabamos de caer nuestras mandíbulas en shock. Además, si usted siente que estoy en lo cierto- ¿cómo un broche esto a un profesor de 1er grado que piensa que todo está POR EL LIBRO siempre y para siempre o está mal.

Soy búlgaro y en Bulgaria los niños comienzan primer grado cuando tienen 6 o 7 años de edad. La escritura cursiva se enseña en 1er grado. Los niños nunca se les enseña a escribir en letra impresa en Bulgaria, ya que no es necesario. Esto me parece normal. De hecho, me quedé muy sorprendido cuando fui a los EE.UU. y un niño de 9 años de edad me dijo, que no se le enseñó a escribir en letra cursiva todavía! Para tener una idea de lo sorprendido que realmente estaba, imagine que un niño en tercer grado le dice que no se le ha enseñado a leer! En realidad no entiendo el punto de enseñar a los niños a escribir en letra primero. La impresión es para máquinas de escribir y computadoras, no para escribir a mano.

mi hija tiene 5 años y actualmente está usando el currículo de abeka en la escuela. Sin embargo, no creo que un niño de 4 o 5 años de edad debería centrarse en la escritura cursiva hasta que alcance el 3er grado. Lo que deben estar haciendo es identificar letras, aprender formación de letras y sonidos de letras. Hay otros métodos que se pueden utilizar para desarrollar sus músculos más finos a esta edad que la escritura cursiva.

Voy a tocar el timbre aquí con los otros europeos. Soy un estadounidense que vive en Francia. Me sorprendió cuando vi que la cursiva se estaba introduciendo en el grado K. Sin embargo, mis preocupaciones rápidamente se convirtieron en asombro cuando vi que mis hijos, y todos los demás niños de la clase, no parecía importarles un poco. Mi hija está a mitad de primer grado ahora y tiene una hermosa escritura cursiva y grandes habilidades de lectura (impresión).

Creo que al menos deberían empezar en cuarto grado para que sus cerebros no se atasquen con cosas más avanzadas que no necesitan saber a una edad temprana.

No sé qué programa de Abeka estaban usando, pero mi hijo hizo Abeka los últimos dos años para el kindergarten y Frist grado y enseñan impresión d’nealian, no cursiva en kindergarten y primer grado.

Soy estadounidense, pero viví en Inglaterra durante algún tiempo con mi esposo y dos hijos. A mis hijos se les enseñó cursiva a los 5 años (equivalente a la edad) y los profesores me dijeron que la nueva investigación declaró que ayudó con la memoria muscular para la ortografía. Mis hijos hicieron bien con esto y también lo hicieron sus amigos ingleses.

He aprendido casi todas las letras minúsculas en cursiva y está bien en su camino a aprender las letras mayúsculas en cursiva también. He hecho una pregunta para averiguar qué edad debe estar aprendiendo cursiva (me gusta estar por delante de lo que requieren las escuelas públicas.) En mi opinión, si el niño está listo entonces seguir adelante y enseñar cursiva a cualquier edad y en cualquier grado. Creo que es el problema con las escuelas públicas, hacen currículos basados en el mínimo denominador no el más alto. Se debe esperar que los niños aprendan en su máximo potencial no en el potencial de algún otro niño que puede ser menor.

Me vi obligado a aprender cursiva cuando empecé la escuela a los 4 años, cuando apenas podía escribir en papel. Debido a esto realmente no me gusta escribir cursiva y no he escrito en ella desde la escuela primaria (excepto por mi firma).

Empecé a usar el currículum “Cursive First” con mis gemelos cuando tenían cinco años de edad (estudiamos en casa K5). Ellos ya sabían cómo imprimir sus letras mayúsculas y minúsculas, y ahora -a los 6 años y comenzando el primer grado- están igualmente cómodos escribiendo cursiva o impresa.

Cursive es el más natural y es el más fácil para los estudiantes. Necesidad de utilizar un estilo cursivo como en el Reino Unido que se reconoce fácilmente con el manuscrito. Reino Unido es el único país en Europa que no comienza con cursive pero está cambiando hacer para aclarar la evidencia de los otros países europeos es mejor. Post anterior fue desinformado con respecto al Reino Unido. Cursive sigue el movimiento natural (ver dibujo preescolar); claramente delinea el concepto de una palabra; ayuda a escribir fluidez; ninguna posibilidad de reversiones; menos tiempo cerebral perdido en los aspectos mecánicos para que se aprende rápidamente (a menos que el niño tiene algún problema de procesamiento que no sea la discapacidad de aprendizaje).

El spam de Kate – ella ha publicado que en TODOS los lugares donde hablan de la escritura cursiva.Yo tenía la impresión de que la cursiva se enseñó primero en la mayoría de los otros países, incluyendo en el sistema Montessori (que, por supuesto, no es un término marcado), y que solía ser enseñado primero en los EE.UU. también, hasta los años 30 o 40.

Empecé a educar a mi hija en casa el año pasado. Ella está en 1er grado y utilizando el sistema de ABeka Homeschooling. Ella aprendió cursiva la primera mitad de su primer año de primer grado y no tuvo ningún problema en absoluto. Su cursiva es mucho más limpia y más bonita que su impresión. Cuando mi segunda hija llega a K4, quiero educarla también en casa y voy a comenzar el cursiva currículo con ella. Debido a la atención individualizada y la instrucción que mi hija está recibiendo, cursiva fue muy fácil para mí enseñar a ella y no pasar más de 15 minutos al día en la escritura.

Mi hijo está en segundo grado y ya sabe cursiva.. Pero la letra / curva estaba en el estilo d’nealiano. Él realmente no tenía un problema con ella, sin embargo.

El currículum ABeka enseña escritura cursiva en K4; no se enseña ningún manuscrito. La escuela cambió el año pasado por lo que K4-2nd enseña manuscrito; segundo semestre de Grado 2, se introduce cursiva.

Leí tu post y pensé que tenía perfecto sentido. Luego leí esto de tu enlace:”La escuela Montessori enseña a los niños de primaria cursiva escritura porque desarrolla habilidades motrices finas y es más fácil de aprender que imprimir.”¿Qué diablos?!

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